B1 bez stresu · Wszystkie poradniki
Zwroty na egzamin B1 z polskiego: mówienie i pisanie
Stan na 26 października 2026
Gotowe zwroty pomagają zacząć wypowiedź, przejść do kolejnej myśli i wybrnąć, gdy zabraknie słowa. Zebraliśmy je w jednym miejscu: osobno do części ustnej i do listów. Wydrukuj tę stronę i powtarzaj zwroty na głos, aż zaczną przychodzić same.
1. Opis zdjęcia
Część ustna trwa do 15 minut. Losujesz jeden z trzech zestawów, a każdy ma dwa lub trzy zadania. W oficjalnych przykładowych zestawach na certyfikatpolski.pl pierwsze zadanie to opis zdjęcia, drugie to wypowiedź na podany temat, a trzecie to rozmowa z egzaminatorem w określonej sytuacji.
Przy zdjęciu idź po kolei: co widzisz, gdzie to jest, kto tam jest, co robią. Na koniec powiedz, co się według ciebie dzieje. Jeśli nie masz pewności, użyj zwrotów z „chyba”, „wydaje mi się” i „prawdopodobnie”.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Na zdjęciu widzę… | Pierwsze zdanie opisu |
| Zdjęcie przedstawia… | Początek opisu, trochę bardziej oficjalnie |
| Na pierwszym planie jest… | To, co jest najbliżej |
| W tle widać… | To, co jest z tyłu |
| Po lewej stronie… / Po prawej stronie… | Gdzie coś jest na zdjęciu |
| To chyba jest kawiarnia / park / dworzec. | Gdzie zrobiono zdjęcie, gdy nie masz pewności |
| Na zdjęciu jest kobieta w średnim wieku i dwoje dzieci. | Kto jest na zdjęciu |
| Mężczyzna ma na sobie… | W co ktoś jest ubrany |
| Oni rozmawiają / jedzą obiad / czekają na autobus. | Co robią ludzie - czas teraźniejszy |
| Wyglądają na zadowolonych / zmęczonych. | Jak się czują osoby na zdjęciu |
| Wydaje mi się, że… | Przypuszczenie, np. że to rodzina |
| Prawdopodobnie… | Przypuszczenie, np. że są na wakacjach |
2. Wyrażanie opinii, zgody i niezgody
W przykładowych zestawach w drugim zadaniu czasem trzeba powiedzieć, czy zgadzasz się z jakimś zdaniem, i uzasadnić to. Samo „tak” albo „nie” nie wystarczy: po opinii zawsze dodaj „bo…” albo „ponieważ…” i jeden przykład z życia.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Moim zdaniem… | Początek opinii |
| Uważam, że… | Opinia, trochę mocniej niż „myślę” |
| Według mnie… | Żeby nie powtarzać „moim zdaniem” |
| Dla mnie najważniejsze jest to, że… | Gdy mówisz, co jest dla ciebie ważne |
| Wydaje mi się, że to dobry pomysł, ponieważ… | Opinia od razu z uzasadnieniem |
| Zgadzam się z tym. | Pełna zgoda |
| Ma pan rację. / Ma pani rację. | Zgoda w rozmowie z egzaminatorem |
| Częściowo się zgadzam, ale… | Zgoda, ale nie we wszystkim |
| Nie do końca się z tym zgadzam, bo… | Delikatna niezgoda |
| Nie zgadzam się, ponieważ… | Wyraźna niezgoda z powodem |
| Rozumiem, co pan ma na myśli, ale… | Grzeczna niezgoda |
| To zależy od sytuacji. | Gdy nie wybierasz jednej strony - potem podaj dwa przykłady |
3. Rozmowa w roli
W trzecim zadaniu przykładowych zestawów grasz rolę w rozmowie z egzaminatorem: dzwonisz w sprawie ogłoszenia, przekonujesz kogoś albo proponujesz coś innego. Mów do egzaminatora tak, jak wymaga sytuacja: do kolegi na „ty”, do obcej osoby „pan” lub „pani”. Gdzie są dwie formy, np. chciałbym / chciałabym, pierwsza jest dla mężczyzny, a druga dla kobiety.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Przepraszam, czy może mi pan pomóc? | Prośba do obcej osoby |
| Czy mógłby pan… / Czy mogłaby pani…? | Grzeczna prośba |
| Chciałbym / Chciałabym zarezerwować stolik na sobotę. | Prośba w restauracji, hotelu, u lekarza |
| Przepraszam, o której odjeżdża pociąg do Krakowa? | Pytanie o informację |
| Dzwonię w sprawie ogłoszenia. | Początek rozmowy telefonicznej |
| Chciałbym / Chciałabym złożyć reklamację. | Początek reklamacji |
| Kupiłem / Kupiłam tu tę kurtkę tydzień temu i niestety zepsuł się zamek. | Opis problemu przy reklamacji |
| Czy mogę to wymienić albo dostać zwrot pieniędzy? | Czego oczekujesz po reklamacji |
| Może pójdziemy w sobotę do kina? | Propozycja |
| Chciałbym / Chciałabym zaprosić cię na urodziny. | Zaproszenie |
| Świetny pomysł! Chętnie. | Przyjęcie propozycji lub zaproszenia |
| Niestety nie mogę, bo pracuję. Może innym razem? | Odmowa z powodem |
4. Gdy nie znasz słowa albo nie zrozumiałeś
Brak jednego słowa to nie powód, żeby milczeć. Poproś o powtórzenie albo opisz to, co chcesz powiedzieć, innymi słowami. To też jest mówienie po polsku, a twoja wypowiedź toczy się dalej.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Przepraszam, nie zrozumiałem. / Przepraszam, nie zrozumiałam. | Gdy czegoś nie zrozumiałeś (forma męska / żeńska) |
| Czy może pan powtórzyć? / Czy może pani powtórzyć? | Prośba o powtórzenie |
| Czy może pan mówić trochę wolniej? | Gdy ktoś mówi za szybko |
| Co znaczy słowo „…”? | Pytanie o jedno słowo |
| Czy dobrze rozumiem, że…? | Sprawdzenie, czy dobrze rozumiesz polecenie |
| Nie pamiętam, jak to się nazywa po polsku. | Gdy zapomniałeś słowa |
| To jest coś, czego używamy do… | Opis przedmiotu |
| To jest coś podobnego do… | Porównanie z rzeczą, którą znasz |
| To jest osoba, która… | Opis osoby lub zawodu |
| To jest miejsce, gdzie… | Opis miejsca |
| Chodzi mi o to, że… | Gdy mówisz to samo innymi słowami |
5. Uporządkowanie wypowiedzi
Te słowa działają w mówieniu i w pisaniu. Dzięki nim egzaminator łatwo śledzi twoją myśl, a ty wiesz, co powiedzieć dalej. Dobry schemat: najpierw opinia, potem dwa argumenty, na koniec podsumowanie.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Najpierw… / Na początku… | Pierwsza myśl |
| Potem… / Następnie… | Kolejny krok, np. w opowiadaniu |
| Poza tym… | Dodatkowy argument |
| Oprócz tego… | Jeszcze jeden argument |
| Z jednej strony…, z drugiej strony… | Dwie strony sprawy - plusy i minusy |
| Na przykład… | Przykład do argumentu |
| Ponieważ… / Bo… | Powód; „bo” brzmi swobodniej, w liście formalnym lepiej „ponieważ” |
| Dlatego… | Wniosek z tego, co powiedziałeś |
| Natomiast… | Kontrast: coś jest inaczej |
| Na koniec… | Ostatni punkt |
| Podsumowując… | Podsumowanie wypowiedzi lub tekstu |
| Krótko mówiąc… | Krótkie podsumowanie w rozmowie |
6. List lub e-mail nieformalny: początek i zakończenie
W części pisemnej wybierasz jeden zestaw i piszesz oba teksty z tego zestawu. Za pisanie można dostać 30 punktów, a oceniane są trzy rzeczy: wykonanie zadania (treść, forma i objętość tekstu), środki językowe oraz poprawność, czyli gramatyka, ortografia i interpunkcja.
W arkuszach z kwietnia i czerwca 2024 roku jednym z zadań był e-mail do koleżanki lub kolegi albo do kuzynki. Dobre powitanie i zakończenie to część formy listu, więc nie warto ich pomijać. Do bliskiej osoby piszesz na „ty”.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Droga Aniu, / Drogi Marku, | Początek listu do znajomej lub znajomego |
| Cześć, Kasiu, | Swobodny początek e-maila |
| Dzięki za maila! | Odpowiedź na wiadomość |
| Przepraszam, że tak długo nie pisałem / nie pisałam. | Gdy dawno się nie odzywałeś |
| Co u Ciebie słychać? | Pytanie o to, co nowego |
| Mam nadzieję, że wszystko u Ciebie w porządku. | Uprzejme zdanie na początek |
| Piszę, bo chcę Ci opowiedzieć o… | Przejście do tematu listu |
| Napisz, co u Ciebie. | Zakończenie: prośba o odpowiedź |
| Czekam na Twoją odpowiedź. | Zakończenie, gdy pytasz o coś konkretnego |
| Pozdrów ode mnie rodziców. | Pozdrowienia dla innych osób |
| Do zobaczenia! | Gdy wkrótce się spotkacie |
| Pozdrawiam serdecznie / Ściskam | Ostatnia linijka, bez przecinka, pod spodem twoje imię |
7. List lub e-mail formalny
W jednym z zestawów z czerwca 2024 roku trzeba było napisać e-mail do firmy, więc zwroty formalne też warto znać. Do obcej osoby piszesz „Pan”, „Pani” albo „Państwo” z czasownikiem w trzeciej osobie: „Czy mógłby Pan…”, „Czy mogliby Państwo…”. Gotowy tekst możesz sprawdzić w aplikacji B1 bez stresu, gdzie pisanie i mówienie ocenia AI według kryteriów egzaminu.
| Zwrot | Kiedy użyć |
|---|---|
| Szanowni Państwo, | Do firmy, urzędu lub szkoły, gdy nie wiesz, kto przeczyta list |
| Szanowna Pani, / Szanowny Panie, | Do konkretnej kobiety / mężczyzny, bez nazwiska |
| Dzień dobry, | W e-mailu, trochę mniej oficjalnie niż „Szanowni Państwo” |
| Piszę w sprawie… | Pierwsze zdanie: o co chodzi |
| Zwracam się z prośbą o… | Oficjalna prośba |
| Chciałbym / Chciałabym zapytać, czy… | Pytanie o informację |
| Uprzejmie proszę o informację, czy… | Bardzo grzeczne pytanie |
| Czy mogliby Państwo przesłać mi…? | Prośba do firmy lub urzędu |
| W załączniku przesyłam… | Gdy dołączasz plik |
| Będę wdzięczny / wdzięczna za szybką odpowiedź. | Przed zakończeniem |
| Z góry dziękuję za pomoc. | Podziękowanie na koniec |
| Z poważaniem / Z wyrazami szacunku | Ostatnia linijka, bez przecinka, pod spodem imię i nazwisko |
8. Najczęstsze pułapki w listach
Interpunkcja i forma listu wpływają na ocenę poprawności i wykonania zadania. Poniższe zasady pochodzą z odpowiedzi językoznawców w Poradni Językowej PWN i innych rzetelnych źródeł językowych.
| Zwrot | Zasada |
|---|---|
| Szanowni Państwo, | Do instytucji lub nieznanego adresata to najbezpieczniejszy początek. |
| Szanowny Panie, | W nagłówku jest wołacz: „Panie”, nie „Pan”. Bez nazwiska: „Szanowny Panie Kowalski” jest niestosowne. Można dodać tytuł: „Szanowny Panie Dyrektorze”. |
| Szanowni Państwo, / piszę w sprawie… | Po przecinku w nagłówku tekst zaczynasz od nowej linii i małą literą. Po wykrzykniku - wielką. |
| Szanowna Pani, | W liście do obcej osoby lepiej przecinek niż wykrzyknik, który brzmi zbyt emocjonalnie. |
| Dzień dobry, Pani Anno, / Cześć, Kasiu, | Wołacz (imię, „Pani Anno”) oddzielasz przecinkiem od powitania. |
| Dzień dobry, / Szanowni Państwo, | Nie zaczynaj listu od „Witam” - uchodzi za nietakt. |
| Z poważaniem | Mała litera „p”. Po zwrocie końcowym nie ma przecinka, tak jak po podpisie. |
| Z wyrazami szacunku | W liście formalnym nie kończ zwrotem „Pozdrawiam”. Zakończenie ma pasować do początku listu. |
| Czy mógłby Pan…? / Dziękuję Ci za… | W listach zwroty do adresata piszesz wielką literą: Pan, Pani, Państwo, a w liście do znajomego Ty, Ci, Twój. |
Gdzie zdawać egzamin B1 z polskiego
Egzamin certyfikatowy przeprowadzają tylko ośrodki upoważnione przez Państwową Komisję. Wybierz miasto, żeby zobaczyć ośrodki, które przeprowadzają egzamin B1 dla dorosłych.
Przygotuj się w telefonie
W B1 bez stresu przećwiczysz wszystkie części egzaminu: gramatykę, czytanie, słuchanie, pisanie i mówienie. Pisanie i mówienie ocenia AI według kryteriów egzaminu.
Pobierz z Google PlayAplikacja działa na telefonach z Androidem.
Źródła
- Struktura egzaminu - certyfikatpolski.pl
- Przykładowe zestawy zadań B1 - mówienie - certyfikatpolski.pl
- Arkusz egzaminacyjny B1, 20-21.04.2024 (pisanie, kryteria oceny) - certyfikatpolski.pl
- Arkusz egzaminacyjny B1, 22-23.06.2024 - certyfikatpolski.pl
- Szanowna Pani (przecinek, mała litera, Z poważaniem) - Poradnia Językowa PWN
- Interpunkcja formuł powitalnych we współczesnej korespondencji - Poradnia Językowa PWN
- Interpunkcja w nagłówkach listów - Poradnia Językowa PWN
- Jak zacząć (list) i jak skończyć - Poradnia Językowa PWN
- E-mail i wyrazy grzeczności - Poradnia Językowa PWN
- Szanowny Panie Kowalski! - Poradnia Językowa PWN
- Zwroty adresatywne w listach - Poradnia Językowa PWN
- Grzeczność językowa - porady językowe, Uniwersytet Gdański
- Wielkie litery - Ojczysty, dodaj do ulubionych, Narodowe Centrum Kultury
- List oficjalny - Zintegrowana Platforma Edukacyjna (zpe.gov.pl)